Nutzung von KI für neue Maßstäbe in der Sonderpädagogik

In Hongkong stieg die Anzahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) in 10 Jahren um 106 %.[ 1] In Zusammenarbeit mit Lenovo hat die Bridge Academy ihr Bridge AI-System verbessert, das Lern-, Psychologie- und Umweltdaten erfasst, um die Leistungen von SEN-Lernenden auf der Grundlage personalisierter Bildungspläne zu verfolgen. Durch Hyperautomatisierung des arbeitsintensiven Mitschreibens und die Nutzung multisensorischer Überwachung zur Analyse von Reaktionen ermöglicht das System mehr SEN-Lernenden die Teilnahme an KI-gestützten Sitzungen zur Angewandten Verhaltensanalyse (ABA), da die Therapeuten jetzt weniger ortsgebunden sind.

Kundenproblem

Es herrscht nicht nur ein extremer Mangel an ABA-Therapiefachleuten, sondern es besteht auch eine riesige Auswahl an 12.000 ABA-Aufgaben, um laufende Programme für SEN-Personen anzupassen, was eine intensive Planung und laufende Bewertungen erfordert.

Lösung von Lenovo

Die Bridge Academy arbeitet mit Lenovo zusammen, um KI-Modelle so zu trainieren, dass sie menschliche Gesten und Ausdrücke, Objekte und Stimmen erkennen, und um die Benotung zu hyperautomatisieren und Follow-ups basierend auf domänenspezifischen Modellen für ABA zu empfehlen.

Auswirkungen auf das Geschäft

Die Beratung des AI Professional Services-Teams von Lenovo in Kombination mit Sprach- und Objekterkennung sowie Augen- und Bewegungsverfolgung hilft Bridge AI dabei, sein KI-Bewertungstool zu verbessern und die Lernumgebung für SEN-Lernende, Eltern, ABA-Therapiepersonal und die Academy gleichermaßen zu verbessern.

Ergebnisse

• ·       Datenerfassung und -analyse in Echtzeit; Hyperautomatisierung arbeitsintensiver ABA-Prozesse
• ·       Mehr Möglichkeiten für SEN-Lernende zur Teilnahme an einer ABA-Therapie
• ·       Fortschritt für SEN-Kinder mit weniger Stress und mehr Vergnügen

[1] Quelle: Research Office of Hongkong Legislative Council Secretariat